臺灣大學校務資訊公開專區
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SWOT分析

優勢 (Strengths)

  • 入學管道多元,提供國內及境外學生多種入學選擇
  • 具有優良的學術聲譽,可吸引素質最高的學生前來就讀
  • 為全國首屈一指的綜合型研究大學,領域完整,有利國內外跨領域學習與合作
  • 教師具備旺盛的研究能量和豐沛的研究成果,且研究領域豐富多元
  • 擁有全國大學中最多的外籍教師,可提供優質外語、多元文化課程
  • 具有全臺最齊全的教學發展中心與數位學習中心,提供教師及學生最優質的學習輔導
  • 課程量全國最多,每學年開課總數逾15,000門課,配合學風自由的傳統,學生可依興趣選讀課程從而適性發展。
  • 學生可利用本校豐沛研究能量及早從事學術研究,培育其國際競爭力
  • 海外教育計畫資源充足,成立眾多雙聯學位,並獨創國際三聯碩士學制,培育跨國移動之人才
  • 新創國際生在地師徒制實習計畫,提供留才多元管道

弱勢 (Weaknesses)

  • 獎學金有限,不易與國際一流大學競爭
  • 108 課綱教改新制實施後,入學新生樣態變化,以及學科知識銜接問題仍有待討論改善
  • 部分學生內在動機較低,方向不明確,探究能力有待提升
  • 學生身心狀況多樣,惟仍跨處/組室之橫向聯繫及資源轉介仍有待提升以提升學生最適切、即時的協助
  • 課綱設計之必修學分較無彈性,影響學生適性與跨域探索
  • 教學與研究存在落差
  • 理論知識未能很好地轉化為實務能力
  • 校內英語授課課程的課程數雖有增長,惟可以提供足額英語授課課程而讓學生修習英語授課課程畢業的教學單位數量仍有待提升

機會 (Opportunities)

  • 建立「固本深化、跨域創新」的專才至通才之全光譜人才培育機制,可以滿足學生的多元學習路徑需求
  • 強調探究能力,與新課綱理念一致
  • 研究領域豐富多元,研究能量旺盛,為跨域教學之利基
  • 鼓勵姊妹校至本校開辦「Faculty Led」課程計畫,融入多元學習素養
  • 美國國家中文語言旗艦計畫、哈佛海外中文學院、Minerva 創新大學,均在臺灣尋找合作夥伴
  • 優勢產業競爭力強,磁吸國際生來台就讀

威脅 (Threats)

  • 國際高教競爭日趨激烈,尤其是亞洲區域挾其經濟能量挹注高等教育,各校競逐爭取優秀的教師與學生,不論在留才或攬才都受到巨大挑戰
  • 國內少子化及生源減少危機,不僅升讀研究生的人數近年呈下降之勢,部分學士班科系亦未足額錄取,衝擊學科領域完整性及未來發展
  • 國際高教競爭激烈,各校提出高額或保障獎學金等相關措施爭取學生,並投注豐厚資源,競逐世界頂尖研究
  • 開辦短期課程競爭日趨激烈,招生人數成長趨緩
  • 兩岸關係情勢不明,導致陸生生源下降及影響國際生來台就讀意願

聯絡窗口:秘書室 劉相誼 02-33662034  lisaliu99@ntu.edu.tw

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